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石家庄钢琴培训:钢琴演奏中普遍存在误区分析

来源:/news/49.html   发布时间:2019-04-28

(一)过于重视演奏的速度


这几乎是每个学钢琴的人都要犯的错误,无论是专业学习者还是业余学习者,都会在速度方面显得不能控制,甚至过分的追求。速度对于钢琴演奏者而言,无疑是直接的技术检验和技能反应,因为手指的灵活跑动运用,是反应钢琴演奏者的基本能力之一。然而,在钢琴演奏过程中过于重视速度,反而容易引起演奏失误和导致作品失去本色,损害了对个人技术的客观评判。例如,针对同一慢速钢琴作品,分别由快速﹑急速﹑中板速进行演奏,即可演变成三个不同版本的作品,但其实质是同一作品却因速度的变换导致组作品失去了原本韵味。如此不仅是对作品作者的不尊重而且极易导致演奏者技术形成定势,导致技术变形。

(二)过于重视高难度作品的演奏


演奏高难度作品在一定程度是反应了个人技术的高低,也是钢琴培训的必经过程,但过分重视则是认识的误区,导致该现象的原因主要在于急功近利心理与虚荣心作祟。针对该现象主要在于我国改革开放之后,社会经济高速发展,艺术教育事业亦紧跟步伐受到了社会各界的广泛关注而且艺术人才经济回报率较高。在此前提下,为获取入学以及一朝成名的机会难免会导致部分学生急于走捷径,为达到目的而拔苗助长,调整学习作品的难度,未遵循循序渐进的原则,跳跃式学习。这种学习方式,实则对学习,对成长弊大于利。从专业化的教学和科学化的训练方式来讲,习琴者本人刻苦努力的精神是值得赞扬的,但更要杜绝为了功利性的考试,以揠苗助长的方式练习,从而形成恶性循环,实为一种错误的练习方式。


(三)忽略了基础技术的练习与作用


未充分认识到基础练习的重要性,未遵循循序渐进的原则,导致在高阶段练习之中关注点集中在了钢琴作品的本身之上而忽视了其中的技术规律以及关联性,进而影响到了演奏者技术的合理运用,难以体现出作品的韵味。任何钢琴技术,总离不开钢琴三大基础技术原理,即:音阶﹑琶音﹑和弦。学琴之初,就有许多各种各样的基本练习:如《哈农钢琴练指法》《施密特手指技术训练》等等。有相关研究将两个同基础的学习者安按照不同的学习方式,但学习的时间与强度是等同的。经过钢琴培训-小明星研究发现,严格按照循序渐进原则练习基本功的学生的技法明显优于不练习基本功而是跳跃练习的学生。由此可知,练习基本功是钢琴学习的基础和关键所在,不论是在哪个阶段的学习中均需要基本功作为支撑,但事实上诸多钢琴学习者却未意识这一点,即使意识到了亦不愿遵从。

(四)过度的松弛与随性


适当的放松对钢琴练习技能的提高有一定的促进作用,但对于放松的定义和放松到什么样的程度,很难下定论。人类的感官系统如此灵敏细微,但又无法划分程度,因此这只有依靠个人在练习的时候不断试探,自我调整,达到一种并不过度松弛与随性的放松状态。然而,在目前各类非专业化的钢琴培训班中,未充分掌控好放松的程度,存在一定的随意性也即严谨性不足,学生本身就处于未定性阶段自然是乐于接受这种过度的松弛。古代圣贤孔子就指出:一张一弛,文武之道。严谨与与松弛是矛盾的两个对立面,但却又彼此之间相互联系,合理运用即可发挥出两者的积极作用。在钢琴练习过程中,一味的高强度练习,导致学生处于高压之下;反之,过度松弛导致学生缺乏自律,均是负面效用。

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